Hoy dimos inicio con un
nuevo tema, suma de fracciones el cual tuvimos que realizar varios ejercicios
para que a la niña le quedara bien claro como era el procedimiento; en el
transcurso del aprendizaje note que la niña se le olvidaba poner la línea
fraccionaria y nada mas anotaba los denominadores y numeradores, en la mayoría
de los ejercicios realizados se le olvidaba ponerla, pero con la veces que le
recordaba poco a poco mejoro eso, otro problema que se me presento fue al momento de sumar 3
fracciones juntas ya que para eso se necesita realizar una tabla para sacar el
MCM (mínimo común múltiplo) como que no entendía que era lo que estaba haciendo
pero con la práctica y la observación le fue entendiendo. En ocasiones me
desesperaba de que estando tan sencillo no le entendiera de hecho buscaba
formas dinámicas para que le entendiera y ella misma me decía tranquila que
poco a poco le entenderé.
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